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说一个故事。一个外教在中国担任外教教员，培训机构、家长都对这个外教教员很满足。但遗憾的是，工作了没多久，她就分开了培训机构。实在更早之前，她就告诉中国的朋友，她要走了。临走之前，她给中国的朋友留了电话和邮件。出于关心和洽奇，朋友给她写了封邮件，看看能否帮上什么忙，同时问了问她分开机构的缘由。成果，她给我返来个长长地邮件，节选一段：
I also had a few issues with XX. They did not really provide me with a good curriculum, so I would plan most things on my own. But when I tried to teach the kids "left" and "right," they would not allow me to because they said they will learn it when they are older. They would also make me rip paper napkins in half to give to the kids when they would dry their hands because they wanted to save paper, however one whole paper napkin was barely enough for the kids to completely dry their hands. I think it is ridiculous to be that stingy with the children when the parents pay so much money for the kids to be there. But I do not know if other schools are any better. I think it is very common among schools in China to focus more on impressing the parents rather than actually doing what is best for the kids。
“我跟培训机构也有一些题目。他们没有供给我好的课程设想，是以我需要自己做几近一切的工作。可是当我试图教孩子“左”和“右”时，他们又不答应我这么做，他们说孩子们再大一点才会学这些内容。他们也要求我把纸巾撕成两半给孩子擦手，这样节俭纸巾，实在一张纸巾都不太可以完全擦干孩子的手。我以为怙恃付了高贵的学费让孩子上这样的机构，但他们对孩子如此吝啬，真是很荒诞。我不晓得其他黉舍能否要好一些。我感受在中国，一个普遍的现象是：黉舍更重视若何感动家长，而不是真正关心怎样做对孩子最好。”
在北美，印象中纸巾是随意用的，不记得有公共场所大概黉舍会贴上“一张纸就能擦干手”之类的“温馨提醒”。外教的复书，特别最初一句话，值得一切教育工作者沉思。
几个东南亚外教就能叫“纯粹欧美外教”，随意找个国外野鸡课本就敢叫“国际原版威望课本”，孩子真的越小进修结果越好吗？重输出真的合适0根本的孩子么？动不动讲情怀，时不时抖机灵……变了味的概念营销似乎在我们的生活中无处不在。营销本无可厚非，可当前很多机构过度营销，轻忽教育产物资量的进步，终极只会伤人伤己。
由于真正为孩子采办课程的是家长，所以就像刚起头所提到的，一切的营销并非针对孩子，更多的是针对家长。而家长，则很轻易堕入到这类过度包装的营销中去，从而损失了最初报名课程的目标——真逼真切的提升孩子的英语才能。
乱用诱人眼，看起来是花样创新，实在都跳不出夸大宣传、炒作概念的路数。一些机构就是捉住了家长追求名师、对孩子长大焦虑的消耗心理来夸大宣传、炒作概念，眼前看是赚了，可是久远来看，却对机构的美誉度和企业远景形成了负面影响。
究其缘由，畴前端看，很多教育行业缺少强迫性国家标准，致使过度宣传和混淆概念等乱象横行。从终端看，我国《广告法》的不完善，也使企业在广告宣传时“钻空子”、“打擦边球”有了无隙可乘。
实在，机构搞品牌营销无可厚非，酒香也怕小路深，客观理性的适度营销对扩大产物著名度、拓宽销路固然有益。可假如企业本末倒置，只重视变了味的概念营销，却掉臂讲授产物资量的进步，终极只会是搬起石头砸自己的脚，得失相当
今朝在千帆齐进的互联网+时代，最大的题目仍然是“营销方式”与“教育讲授质量”没法调理的题目。教育行业的做大做强并不是纯真的依靠营销，优良的师天资量，科技赋能，以及具有别开生面的教育理念也是教育企业做大做强的要素。
闻道有前后，术业有专攻，按照市场调研报告显现，跨越百分之六十九的家长更愿意接管专注的，专业的，具有鲜明教育、讲授特点的讲授机构。以31abc为例，作为努力于打造在线少儿英语佳构小班课的创新企业之一，在四年来的时候里，组建了一支由700余名专业过硬、经历丰富的外教组成的优良师资团队。31abc以不竭提升讲授质量为重要方针，将更具特点的一流外教队伍作为焦点上风之一，力图打造“爆款外教”。是以，31abc在录用、培训、考核等各个环节对外教师资水平停止严酷把控，直击用户痛点。在挑节录用方面，31abc采用超高录用标准，停止多达七层严酷挑选，确保每位外教来自北美国家，语音纯粹；确保外教持有国际威望认可的英语教师资历证书，以及多年的丰富讲授经历，终极登科率低于1.4%。在录用后，31abc会延续对每一位外教停止平常监视、月度考核、主题培训、定期抽查、家长满足度测评等系统监视和治理，不竭提升外教团队的高水准。教员与学员之间的1对1讲授并非循序渐进的照章停止，而是一个不竭微调改良的静态进程。要想在教育行业里安身，首先经营好自己的品牌，惟有产物好、办事好，才能赢得好的口碑和洽的远景。 |
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发表于 2019-9-5 09:51:23
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