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在日前举行的2019中国互联网大会上,创新教育论坛以“创新科技利用,复兴教育成长”为命题,积极摸索互联网产业高质量成长之路,吸引了众多行业专家介入。智课教育结合开创人、USKid总裁翟少成列席大会并做主题演讲。
智课教育结合开创人、USKid总裁翟少成
会上,中国互联网协会副理事长高卢麟提到,2018年以来的政策划向,看上去增加了教育行业的内部压力,现实上能为教育赛道各企业供给加倍同等的合作情况,对行业而言是一次机遇。
“互联网+教育不可是鞭策技术手段,鞭策教育理念进修方式的变化,更重要的是以技术撬动体制机制的创新,破解教育成长中的重点难点题目,从而构建‘互联网+教育’的新生态。” 高卢麟说。
翟少成暗示:“要实现科技与教育的融合,处理行业痛点,需要从业者拥抱三种改变:改变产物形状、思维方式和运营方式。才能操纵科技赋能教员、赋能门生,进而为全部教育行业赋能。”
线上线下相连系 以进修者为中心
2019年第一季度互联网教育奇迹的活跃用户人数达3.7亿人,环比增加13.93%,同比增加22.1%,用户范围较上一季度明显扩大增速加速。而2019年以来,地方层面延续了国家2018年的整改意向,多地连续公布政策来严酷控制校外培训的增加,增强对校外APP,违规补课都等活动的监视力度。
高卢麟指出,互联网+教育的成长,是要经过应用互联网、物联网、大数据野生智能等技术手段实现教育流程在造、教育数据同享,倒逼教育评价、讲授方式,以及教育体制机制等方面的深入变化,激起教育部分、黉舍师生、社会活力实现教育资本共建同享,构建以进修者为中心的“互联网+教育”新生态。
以进修者为中心,是近年来本性化教育成长的重要偏向,在2013年,翟少成就与同伴韦晓亮开办智课教育,将以门生为中心的翻转课堂理念引入国内,并停止理论摸索。
智课教育旗下智课出国考试精英进修中心
翟少成说,经过线下教育的冗长酝酿,2013年线上形式横空出世,现在经过角斗,被理论考证的、沉淀下来的,最有用的形式就是线上线下相连系,与之相配合的是双师形式,六年来,线上线下相连系的形式为智课教育带来了很好的用户口碑,也带来了贸易支出。
线上线下形式、双师形式,以及其所提倡的讲授空气和互动,也获得了预会专家的认可。多位专家指出,过于垂青互联网流量而疏忽教育温度的思维方式和贸易逻辑,是很难持久的,由于教育的工具是人,目标是让孩子能欢畅进修、幸运进修。基于进修中的空气和互动需求,专家暗示,线下进修是互联网时代线上讲授的有用补充。
三大改变处理行业痛点 B端“Inside计划”为行业赋能
翟少成指出,教育行业痛点包括:续费率低,本钱居高不下,课程内容质量欠佳,口碑差强人意,外教招聘、教师培训很委曲,课程系统结果欠安,招生获客缠足不前等。
针对若何处理以上困难,翟少成谈了三个变化:改变产物形状,改变思维方式,改变运营方式。
第一改变产物的形状。由于缺少同一标准化内容,教育培训范畴的产物输出持久处在质量不稳定状态,分歧教师教授内容和方式千差万别,甚至有毛病。这一点是需要改变的。新的产物形状是充实操纵科技,将授课内容标准化,云端存储,培训教师利用同一版本。同时,上课进程全程记录,使得事后的质量控制成为能够,从而为讲授质量的把控供给持久处理计划。
第二个是改变思维方式。随着市场需求升级以及科技成长,产业互联成为趋向,零丁市场个体的大包大揽已很难做好做精,是以机构需要改变思维,引进专业的市场内容办事,发挥各自上风。建立六年来,智课教育投入数亿元对峙产业级研发,包括课程研发,比如常识图谱,打标签等,建立了完整的课程收集图谱和野生智能进修系统,并于2018年下半年推出“Inside计划”将其向行业开放。
第三,改变运营方式。与产物形状和思维方式慎密相关,传统运营方式将很多精神放在前端,这就难免致使运营本钱的上升和效力低下,要处理以上题目,机构须改变以往轻研发重运营的思绪,转而利用“大背景-小前台”的轻运营方式,减轻前端压力,提升运营效力,在做好品控的同时,实现快速扩大。
行业痛点的处理有赖于行业技术的进步和办事的提升,基于开创人团队的技术布景和教育从业经历,智课教育在行业初次提出了“中心厨房”和教育的连系,其“Inside计划”向教育行业,包括出国考试培训赛道和少儿思维英语赛道,所能供给的产业级内容研发、军事级讲授系统、专业级的外教治理,及行业级的中教培训都是基于智课教育中心厨房的气力。
科技鞭策教育进化 创新求变再动身
正如中国互联网大会创新教育论坛提到的,该活动经过“创新科技利用,复兴教育成长”的命题,邀就教育行业专家学者、高校及互联网相关企业代表等深入政策解读,深度分析教育产业政策,开创教育产业新格式,同时,展开重点钻研,深化鼎新教育形式与加深教育产业高质量成长的话题。其对行业成长有重要的指导意义。
日前,北京市第35中学与智课教育签订合作协议,公布引进“智课Inside”,携手智课教育搭建标准化出国考试进修及说话评测中心。北京35中副校长、国际部首任主管校长王红军暗示:引进智课Inside,包括内容+系统完全基于黉舍走班选课讲授升级的需要。
同时,王红军还提到,引进“智课Inside赋能计划”中基于出国留学标化考试的讲授内容和系统,可以更好满足门生本性化生活成长的需要,同时,作为公立院校的国际部,这项合作也有益于比力研讨中外教育,在提升门生才能的同时,研讨国际考试课程中值得中国教育鉴戒之处,从而不竭完善我们的讲授系统,慢慢升级研发出更合适中国门生、能在天下范围内遭到认可的课程和评价系统。
据领会,“智课Inside赋能计划” 是智课教育“Inside计划”中面向国际黉舍及教育机构,供给以托福、雅思等出国考试为中心,集智课的优良内容库,Smart进修系统,教师培训为一体的全方位处理计划。包括大背景——覆盖8类出国考试12800个常识点、7000小时专家课程,以及150万题库等内容的智课出国考试讲授内容素材+Smart治理系统,和小前台——智课Inside校区,门生在校区里经过Smart系统进修、练习,接管线下本性化教导。
而除了“智课Inside赋能计划”,智课教育“Inside计划”还包括面向幼儿园、少儿英语培训机构及教育综合体等供给五大层面的支持的“USKid Inside赋能计划”,输出3-12岁少儿英语课程,包括课程系统、互动式课件、教辅教具材料以及师训计划,同时植入全套讲授治理系统及产物。
互联网时代科学有用的教育形式,是科技和教育的融合,线上和线下的融合,标准化中心厨房和本性化办事的融合。经过集高质量讲授内容和技术于一体的“中心厨房”赋能教员和门生,保证讲授质量,同时提升黉舍的运营和治理效力。翟少成暗示,智课教育未来将继续在二到五线城市加大B线营业的投入,与更多教育机构和院校建立合作,为行业赋能,让优良的国际教育资本触达更多中国家庭。(李孜) |
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